教师职业道德的基本内容

Posted by admin on 8月 13 2022 Add Comments

早在我国春秋时期,《论语》中就有有教无类因材施教循循善诱等著名论述,时至今日,它们仍然是教师职业道德方面的经典,是我国教育史上早期的教师职业道德规范。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。

教育作用教师通过道德教育,能够知道善恶是非坚定教师的道德信念和道德理想,提升道德境界,加强修养,在教育活动中自觉调节行为,养成良好的道德品质,从而影响学生,培养学生的优良品德。

注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。

为人师表。

服务社会。

因为教师这个称号,是太阳底下最光辉的职业。

工作12年来,我始终坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则,用自我的行动影响和感染学生。

其中较为著名、对后世影响较大的有:默而识之,学而不厌,诲人,教师职业道德中小学教师职业道德规范共有六条,每一条都有具体含义,总结为口诀三爱两人一终身来方便记忆。

这就是我们应树立正确的教师观,显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。

时代的发展要求教师必须具有良好的政治素质。

**教师职业道德心得3**体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,_读后感_,_观后感_,以下《中小学教师职业道德规范__学习心得_体会__范文_》由_出国__留学_网心得体会栏目为您精心提供。

【篇一:教师的_职业道德_】教师是人类文化、科学知识的传播者,是人类开发理*、奔向光明的引路人。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

所以有人说:”教育是人心灵上最微妙的相互接触,假如我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的,善良而坚定的,温和而严格的,热爱美的事物而恨丑恶行为的真正公民,我们应当真诚地对待自己的学生。

用于开拓,不断进取是师德的升华。

**4、教书育人——教师天职**教书育人是教师最核心的职责和任务。

教学中,我注意了严谨治学,采用多样灵活的教学方法,培养学生主动学习的积极性,力求教学效果达到最佳。

此外,凡是学生都感到自己是学生,都有一种‘向师性’,都会产生‘学生感’,他要学习,要听教师的指挥。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

比较常考的有两句话,其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从和桃李不言,下自成蹊。

教师职业道德基本原则来自于某个社会时期,所有教师经验的总结,是不能随意更改,并为所有教师都必须遵循。

当学生不听话时,有些教师采取歧视讽刺挖苦学生、体罚或变相体罚学生,如罚站、罚抄课文等,影响了学生的身心健康。

师德是教师人格特征的直接体现。

严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

我又怎样能不全身心地去爱他们呢?我坚信,大家也必须能以一片至真至诚的爱心感动我应对的全体学生。

**廉洁从教**作为教师要清正廉洁,自觉抵制外界的诱惑,不能利用职务之便对学生进行有偿家教,也不可以为自己谋取私利。

爱的真谛是尊重和相信每一个学生,要把学生作为一个具有人格的人来对待。

个优秀的教师应该树立没有教不好的学生,只有不会教的老师的新的学生观和人才观,让班级工作从过去的约束型向疏导型转变,不再站在学生的对立面进行训教,而是做学生的知心朋友。

要提高学生的思想政治素质,学校可以采取众多有效的_措施_,但我认为,在众多环节中,提高教师的师德修养是关键,作为一名教师,通过学习我认识到:要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种,一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格的感召力。

主要表现在两个方面:(1)在教育教学实施过程中,不以种族、肤色、信仰、性别、国籍、年龄、政治活动、家庭、社会背景、性倾向或异常方面的不同而歧视特殊人群;(2)在测量和评价过程中,以人为本,公平公正地对待每一个儿童,而非因人而异,随性而为。

要提高学生的思想*素质,学校可以采取众多有效的措施,但我认为,在众多环节中,提高教师的师德修养是关键,作为一名教师,通过学习我认识到:要照亮别人,首先自己身上要有未完,继续阅读>**第9篇:关于教师职业道德教育心得体会范文**【篇一】_职业道德_是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想–忠诚教育事业,教书育人;职业情感–热爱学生,诲人不倦;职业规范–团结协作、为人师表。

多读书,读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。

加强教研教改,强化教研组的团队引领作用。

教师还应具备多方面的爱好及才能。

**”教师爱”要做到纯洁性,不要偏狭、庸俗**因权势而爱、因门第而爱、因金钱而爱、因获取私利而爱,都是以相互利用为基础,这都是庸俗的爱。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

为人师表——教师职业的内在要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

倡导终身学习就是要求教师做终身学习的表率。

教师职业道德的示范性教师工作面向学生,学生学习的向师性决定教师工作的示范性,教师对学生的影响非常重要有时甚至超过父母。

我们所从事的`是教育事业。

无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。

我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念,博采众家之长,用来不断充实自我,更好的进行教育教学实践。

无论是这个职业选择了我,还是我选择了这个职业,都应该无愧于教师这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

这是很有道理的。

这就是我们应树立正确的教师观,显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。

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