《机械制造工艺学》课程设计教学大纲

Posted by admin on 9月 4 2022 Add Comments

培养学生独立思考和独立工作的能力,为毕业后走向社会从事相关技术工作打下良好的基础。

同时通过设计让我们学会查询各种专业相关资料,有助于扩展我们的知识面。

通孔锥孔配作(二)、零件的工艺分析CA6140车床拨叉(二)共有两个加工表面,它们之间有一定的位置要求。

端面。

变速箱体在整个变速器总成中的主要作用是支撑个传动轴,保证各传动轴之间的中心距及平行度,并保证变速箱部件与发动机的整体安装。

当某工序的定位基准与设计基准不相重合时,则需对它的工序尺寸进行换算。

具体内容如下:选择毛胚的制造方法,指定毛胚的技术要求。

合理选择各工序的定位定位基准。

课程设计中对学生的要求1(1)学生应像在工厂接受实际设计任务一样,认真对待课程设计,在教师指导下,根据设计任务,合理安排时间和进度,认真地、有计划地按时完成设计任务。

设计的题目和内容机械制造工艺学课程设计的题目一般定为:制定某一零件成批或大批生产加工工艺规程及夹具设计,也可针对一组零件进行成组工艺和成组夹具设计。

选题要能承接先修课程,选题要承接先修的机械测绘课程设计、金工实习及生产实习等课程。

课堂教学内容及要求(一)内容《机械制造工艺学》课程设计的内容是针对一具体零件设计其机械加工工艺规程以及设计该工艺规程中某一工序所需要的专用夹具。

选择机床及工、夹、量、刃具。

学会编写设计说明书。

夹具设计及操作的简要说明如前所述,在设计夹具时,应该注意提高劳动生产率,避免干涉,降低劳动强度。

图1毛坯图(五)确定切削用量及基本工时1)工序Ⅲ车Ø90mm,车Ø52mm及端面。

机械制造工艺学课程设计设计题目:拨叉机械加工工艺规程制定及孔直径42MM专用夹具设计学生姓名刘艳娜班级2014秋学号06指导教师孙伟学号06学生姓名刘艳娜专业(班级)设计题目拔叉工艺规程编制及孔直径42MM夹具设计设计技术参数图一所示是CA6140车床拨叉型号831002的简图。

)零件的工艺分析零件的材料为HT200,灰铸铁生产工艺简单,铸造性能优良,但塑性较差、脆性高,不适合磨削,为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求需要加工的表面:、大孔的上下端面;、螺纹孔;;位置要求:。

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