教师述职报告范文10篇

Posted by admin on 9月 5 2022 Add Comments

自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。

**绩**(一)教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任,在学校师徒结对的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子。

帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。

慢半拍就是要给自己一个换位思考的时间,如果自己站在对方的位置,面对这样的安排,是否能够全然接受。

加强学习,善于学习,勤于动笔。

尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。

对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。

让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。

由于我的努力我班的后进生都有所进步,因此被评为2006年方正县中小学转化后进生先进个人。

在教师述职报告年的中考中,我所带的四年九班取得了非常优异的成绩。

**教育教学方面:**在教学上我一向是以玩中学,学中玩的宗旨进行教学设计的。

各方来宾对我校学生的青花瓷有着较高的评价。

学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。

在每学期的期末考试中,我任教的班级成绩均能列校前茅。

其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,没有爱就没有教育,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,不以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

我的真诚换来的是老师们的信任和照顾,在学校里和大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益和集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。

学海无涯,艺无止境。

由于我班留守儿童较多,家庭教育相对较差,为此我加大了对后进生的辅导力度。

与时俱进,让多媒体教学深入课堂以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。

发表教学论文1篇。

每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。

这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。

所教班级的语文成绩包揽了新乡市前2名,Xx市前7名,荣获新乡市学科奖。

为了达到这一目的,我刻苦钻研教材,不断学习新知识,认真备课、上课,每次备一节课都需要很长时间。

我利用班会课,开展多形式的主题班会,提高学生的思想品德素质。

在不断地学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

所教班级的语文成绩包揽了新乡市前2名,Xx市前7名,荣获新乡市学科奖。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。

基于以上认识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

总的来说,我在应聘小学一级教师和中学二级教师这17年的工作压以来,所担任的语文教学工作和班主任工作,我尽到了一个教师应尽的责任,在党的领导下,在各级领导的指引和关怀下,取得了较好的成绩,本人保证戒骄戒躁,在今后的工作中加倍努力,不断进步,不断创新,去争取更好的成绩。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⽽后,再从学习⽅法与学习勤苦的⾓度来引导他们⼀点⼀点地求得进步,并⼀再地强化他们成功的喜悦,真正使学⽣乐学,爱学。

认真学习党的路线、⽅针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职⼯作。

平时我也积极与组内教师研究探讨教学,大家共同提高。

年来我一直担任两个班的物理教学工作,教学严谨,效果良好,曾一度得到老师、学生和家长的好评。

**认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。

班级管理工作要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。

**(二)大胆变革,全面开启语文主题学习活动。

现总结如下:健全组织、规范管理,做好教师提升常规管理工作。

身教言传。

只有身先士卒,才叫以身作则。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

我应该感谢给予提供助与指导的各位领导,老师。

在各种教学活动中我看到了的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变”要我学”为”我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。

**班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,结合校园吉尼斯活动,在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。

年来,尽管做了一些工作但认真反思,还存在着许多问题。

章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子,一次生病期间对他的照顾,我觉得自己只是在做自己份内的事,可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢,因为章鑫宇跟家人说”罗老师对我的照顾让我很感动!”班主任工作只有信任和爱还是不够的,学生需要我们正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓励与批评对学生都是需要的。

是完成了游泳馆建设项目招标、开工手续办理、主体框架建设,截止目前工程投资近500万元,拨款300万元。

虚心学习。

在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

在《语文课程标准》颁布之初,我又带领大家研究新课标,以转变学习方式为抓手,在语文课堂教学中渗透新理念,自己主动开设公开课,探索研究性学习的新课型,还多次被邀请到兄弟学校指导教学,今年9月,受区教研室的邀请,为武进区八年级语文教师作新教材解读。

课堂上,多提问,多鼓励,多讨论,多做实验,多上多媒体课,课后,找同学多聊天,多了解,拉近和他们的距离,及时发现他们在学习上存在的困和障节,达到及时解决和巩固的效果。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

以上是我在XX年对自己德、能、勤、绩方面的回顾和总结,有辛苦也有收获,新的一年即将来临,希望我能有更多的进步。

提前写好教案,备好课。

我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动,4月有一年一次的优质课讲评,在那时候可以和更多的教师交流,听他们的课,弥补自己在教学,课堂上的不足。

自己每次做好下水作业。

事业无止境,学习无穷尽。

在教学上,有疑必问,孙老师好不保留的给我讲解、示范。

在学习《宋元时期的科学技术》一课时,学生对我国古代的四大发明惊叹不已,在课堂的最后,我振臂一呼作为一个中国人,学生不约而同的大喊:自豪,我骄傲!那一刻,我几乎感动得热泪盈眶。

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭。

通过操作,游戏等环节,使幼儿轻松得获得知识,并在活动中体验快乐。

**对待工作认真负责**我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守,并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福,这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长,去更多的做好自己应该要做好的工作。

所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。

上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法。

家校之间要想建立伙伴关系,合作关系,双方必须要高度地相互信任,而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。

现将一年来的学习、工作情况概述如下,以便于总结经验教训,反思不足之处,不断完善自我。

**教师述职报告2022最新完整版5**时光飞逝,转眼间新年钟声又即将敲响,又一学期的教学工作也接近尾声,为了更好地做好以后的工作,总结以往经验、吸取过去教训,本人以这学年的工作总结如下:思想政治方面20_年于国家于百姓是极不平凡的一年,作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一致,将稳定一切紧密贯穿于教育教学中。

真钻研教材,用心备好每节课。

在教育教学工作中,我仍有不足之处,如在工作中会产生惰性思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面,经验还不足,在以后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期更大的提高。

这些荣誉的获得,足可以肯定我班主任工作的成绩。

平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

该班在各方面的表现都比较好,并在XX比赛中荣获第一名。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以由地运用。

本学期我们全体教师积极投入到这片洪流中来,认真上课、听课、评课,特别是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等)教师克服诸多困难主动上课,以学校大局为重,以身垂范,为年青人做出了很好的榜样。

为了调动学生上课介入的积极性,施展学生的主体地位,进步课堂教授教养的效益,教授教养实践中,我积极实施以激活学生爱好为起点,以培养有立异精神的高素质人才为终纵目标的开放的大语文课堂。

虽然课堂的讲授,孩子们的幼稚,给工作带来了滞后。

**努力做一个好教师**我的一个朋友评价我说:教师述职报告是一个有教育理想和教育追求的人。

个人能力的提升通过这一年的工作,我也是有不断地去学习更多新鲜的东西,这样才能够将更多的知识带给孩子们。

几年中,我已维修过大量的电脑,帮助过不少老师制作网线,拍摄结婚录像,为进一步锻炼自身拍摄技能,教师述职报告年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像,教师述职报告年7月,我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。

组织了系青年教师讲课大赛;组织了课件大赛和教案比赛。

在20教师述职报告年里,我将在数学领域里深入研究;在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。

长期的坚持,对学⽣良好习惯的养成起到了⼀定的促进作⽤。

**做一个思想提高的教师**要想做一个合格的人民教师,你首先应当有一个健康提高的思想。

在工作中,严格要求自己,以百倍的热情投入到工作中去,从不因为个人的私事耽误工作,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

从教以来,我感到非常幸福,我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为学生们留下一些或许对未来有用的东西,我心中充满快乐。

我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校文明班称号,而且涌现出一批学习尖子。

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**1.教师述职报告范文**本人于教师述职报告年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。

理想课堂建设方面,我校的三环六步理想课堂模式已经日趋成熟。

热爱教育事业,努力培养世纪人才。

今后立足实际,开拓进取,不断前进。

在学校里发生的情况及时与家长联系,争取家长的协助、共同教育好孩子。

不论此次职评结果如何,我都会一如既往地勤奋工作,努力克服工作上的困难,力争把教书育人的工作做到更上一层楼!【教师职称述职报告(精选10篇)】相关文章:教师述职报告11-24教师年终述职报告12-08教师个人述职报告12-01美术教师述职报告12-01小学教师述职报告12-09小学美术教师述职报告12-08数学教师述职报告12-07语文教师述职报告11-25年终人民教师述职报告01-05,【**述职报告导语**】述职,顾名思义,就是陈述自己的工作。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

**工作态度方面**在平时的教学工作,从不无故迟到、早退。

要提高教学质量,关键是上好课。

下学期,我会继续做好本职工作,更好的服务学校的教育教学工作,促进学校快速平稳的发展。

本人将从这学期的教学工作汲取教训。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教育、教学工作语文、思品教学工作:在教学中,我积极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。

在今后的教育教育中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为美好的明天贡献自己的力量!**5.教师述职报告2022最新完整版**本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。

对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对,就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长,逐渐对自己的生活有更多的感悟。

对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励。

组织全体教师学习有关法律法规,邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。

重视培养学生的探究意识和创新能力。

**下面是我在20教师述职报告到20教师述职报告五年期间的获奖情况:**(一)德育奖励(二)教学奖励(三)课题研究和论文获奖情况从20教师述职报告年到20教师述职报告年我参加了国家级,省级,以及南岗区的课题研究工作,并已经结题。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

**课堂教学**这一学年我教四年级八个班的科学课,每周两节课,每学期二十周教学时间,除去节假日和学校组织的大型活动,每学期实际教学时间约有十七周。

这些安全教育涉及的方面很广,头绪繁多,很容易发生遗漏、重复等问题,因此要在开学初即制定好计划,每月每周的安全教育内容要安排有序,在教育过程中及时进行补充,并以各种形式落实到每位教师和学生,要做到人人清楚安全教育的主题和内容。

在这里我看到了无论是校长、教师、还是所有的学生,都付出了努力,我感到这种习惯是集体力量的结晶,是一种团队精神。

当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西,所以我更是需要时刻的保持着学习的心态,通过提升自我,来更好的在工作上做好自己的任务。

针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。

教师述职报告年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作,下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作,在工作中认真履行职责,得到了学校领导和教师们的认可和好评。

初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。

在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。

才能充分体现素质教育的根本目标.**4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

因此,在教学之前,细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。

制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

无怨无悔。

进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

**做好课后辅导工作,注意分层教学**在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。

无论是谁,让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

为加强业务水平,提高自身素质,除不断学习专业知识外,还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。

在教学上还需要下功夫。

及时发现问题及时处理。

胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

配合总务处做好学校的电脑及相关设备的登记管理。

慢半拍,就是给自己一个反复查验的机会,一项工作要做好,需要全方面考虑,一个细节没想到,就有可能功亏一篑。

主要成绩。

同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。

家长开放日学校给我安排了两节展示课。

最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。

认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。

不经意间,他们就这么⼀点⼀滴地成长起来了。

在过去的一年中,我在工作中有得有失,现就20教师述职报告年的工作总结如下:**基本工作**(一)经典诵读课20教师述职报告年在好古学堂的工作主要以经典诵读课为主,我代的班级是1班、2班、3班,下面对我教学的情况进行以下总结:1、1班班级情况及课程安排说明:代课时间:20教师述职报告年3月7月。

我会更努力。

我从小学五年级就立志要当一名人民教师,我热爱教师这个特殊的职业!工作之中和工作之余中,能以身作则,严于律己,为人师表,乐于奉献。

另外,调课也是贯穿始终,随时待命的工作,虽然老师们大多是自己协商调课后报备的,仍有很多时候需要教研中心统一调配。

组织全体教师学习有关法律法规,邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。

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